Formação técnica abre portas e leva jovem ao emprego no Porto Piauí

A formação profissional mudou a trajetória de Vinicius Freitas, ex-aluno da Escola do Mar, em Luís Correia, no litoral do Piauí. Após concluir o curso técnico em Portos, por meio da modalidade EjaTec, ele conseguiu uma oportunidade de trabalho no setor de operações do Porto Piauí, realizando o sonho de atuar na área portuária.

Aos 16 anos, Vinicius havia interrompido os estudos. Em 2024, com o incentivo da mãe, decidiu voltar à sala de aula para concluir o Ensino Médio e investir na qualificação profissional.

Durante o curso na Escola do Mar, ele teve a oportunidade de iniciar um estágio no porto, experiência que contribuiu para sua entrada no mercado de trabalho. O contato com a rotina das operações portuárias aproximou o jovem do objetivo de trabalhar com navios e rebocadores.

Atualmente com 23 anos, Vinicius comemora seis meses de atuação profissional no Porto Piauí. Para ele, a retomada dos estudos foi decisiva para ampliar as possibilidades de carreira e conquistar uma vaga na área em que desejava trabalhar.

A experiência também destaca o papel da educação profissional na preparação de estudantes para o mercado de trabalho. No Piauí, a oferta de cursos técnicos tem sido ampliada como estratégia para aproximar a formação escolar das demandas de diferentes setores da economia.

Em 2025, 68,77% dos estudantes do Ensino Médio no estado estavam matriculados em cursos técnicos, segundo os dados apresentados pela Secretaria de Educação. O percentual colocou o Piauí na primeira posição nacional nesse indicador.

O secretário estadual da Educação, Rodrigo Torres, também relacionou os resultados educacionais às oportunidades de formação oferecidas aos estudantes. O estado conquistou o segundo lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025, conforme informado pela pasta.

A trajetória de Vinicius exemplifica como a retomada dos estudos e a qualificação técnica podem contribuir para a conquista do primeiro emprego e para a construção de novas perspectivas profissionais.